İTÜ TMDK Ses Eğitimi Sınavı 2009

Sınav zamanı yaşlaktıça ve birbirinden meraklı öğrencilerin arttığı günlerde, edindiğim bilgiler doğrultusunda bu merakınızı gidermeye çalışacağım.Konservatuvar kimine göre (mesela bana ) büyük paralar harcayarak kazanmaya çalıştığınız, kazandığınızı düşündüğünüzde ne olacağım diye sorular sorduğunuz, ama keşke kazansam ve sanat okulunda sanatçı olarak yetişsem dediğiniz.Kimi zaman hayyaller kurduğunuz kah bir akademisyen olduğunuzu kah okulun en yeteneklisi olduğunuzu düşlediğiniz kazanma öncesinde toz pembe bir mekan olarak ilgilinizi çeken bir şey :)

Yaklaşık bir aydır gittiğim İTÜ Hazırlık Kursları sayesinde artık birşeyler öğrendim.Mesela sınav sistemimin değiştiği bir sistem.Hazırlığın kalktığı bir dönem v.s v.s.

Gelelim bu zorlu ve torpilli (ki hocalara göre asla torpil yok ve hatta bu yeni sistem torpilin önünü kesiyor) sınavın detaylarına yani yeni sisteme göre...

Şimdi yazacaklarım benimde girmek istediğim Şan yani Ses Eğitimi bölümü için...

Öncelikle eski sistemleri unutun hani cift ses , üç ses verilirdi ve bizler bunları na - na yada a - a diye veröeye ç.alılırdık keza melodi tekrarı da öyle.Şimdi şöyle birşey var: Yine çift ses , üç ses hatta dört ses, ve maalesef beş ses var, melodi var yani algısal bellek, ritim var falan ama hepsinin soru şekli hiç eskiye benzemiyor. Çünkü artık söylemek yerine önümüze konan test kağıdını doldurmamız bekleniyor. Sesler kalın için birinci diye nitelenirken tiz olanı içinse ikinci olarak niteleniriliyor ve cevapların bu şekilde olması bekleniyor.Üç seste üçüçncü ve dörtte ise dördüncüsü diye... Çift ses söyle soruluyor.Önce bir çift ses veriliyor ve bır sure sonra bu değiştiriliyor ve bizden hangisinini değiştiğini doğru olarak söylememiz bekleniyor.Üç ses gelince; önce bir üç ses kümesi veriliyor; sonra tekrar bir başka üç ses kümesi veriliyor ve hangisinin değiştiğini doğru olarak bilmemizi ve bunu önümüzdeki test kağıdına işaretlememiz gerekiyor.Dört seste dört seslik bir ses kümesi verildikten sonra ikincisinde bu sefer üç ses basılıyor ve hangisinin çıkarıldığı soruluyor.Cevabı yine hangısısnın çıktığını bildikten sonra birinci,ikinci diye vermememiz bekleniyor.Beşlilere gelince de ; çif,üç,dört yada beş ses basılıyor ayrı ayrı basılan seslerın kaç ses olduğunu bilmemeiz isteniyor.

Algılamaya gelince; bir melodi veriliyor sonra bir melodi daha soruluyor ve ikinncisinde hangisinin değiştiğini yada ritimsel olarak bir farka uğrayıp uğramadığını istiyorlar. Bu ilk bölüm. Bu bölümü geçen ikinci elemeye kalıyor.İkinci elemede şöyleki; solfej soruluyor.Yani nota bilgisi isteniyor bizden. 30 puan değerindeki v erilen bir metini deşifre etmemiz isteniyor. Ve Ses Eğitimi sınavı olduğu için hazırladğınız şarkıyı kusursuz okumamız gerekiyor.Saygılar.
Arkadaşlar umarım sizin içinn faydalı bilgiler vermişimdir.Çünkü parası olmayıpta kurslara gidemeyen arkadaşalrımız çok... Hepinize başarılar.Benim için de dua edin lütfen....